segunda-feira, 24 de novembro de 2014

Entenda o uso dos Conditionals

           Quando ensino os conditional tenses,costumo dizer para os meus alunos que eles devem encará-los quase como uma fórmula matemática. Nesse caso estou me referindo a sua forma, mas quando estudamos um tempo verbal é preciso que não só a forma, mas também o uso esteja muito claro. Sendo assim, é dessa forma que trabalharei com cada tempo verbal, explicitando seu uso e sua forma.
           Os “conditional tenses” são: zero conditional, first conditionalsecond conditional e third conditional. Existem casos em que eles se misturam um pouco (mixed conditionals), mas esses casos deixarei para um post futuro.
   First Conditional
Forma: IF + SUBJECT + VERB (simple present) + SUBJECT + WILL + VERB (infinitive without “to”)
Usamos o first conditional para falar sobre uma forte possibilidade ou certeza no futuro.
     If you try it, you won’t regret it. (Se você experimentar, você não vai se arrepender.) – forte possibilidade;
    If they need it, they‘ll buy it. (Se eles precisarem, eles vão comprar) – certeza.
Second Conditional                                                                                                Forma: IF + VERB (simple past)/ + WOULD + VERB (infinitive without “to”)
Usamos o second conditional para falar sobre situações hipotéticas, não verdadeiras ou possíveis no presente ou no futuro; coisas que não acontecem ou não vão acontecer.
    If I had the MONEYhttp://cdncache-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png, I would take my dream vacation. (Se eu tivessedinheiro, eu tiraria minhas férias de sonho.)


Boa Tarde um video interessante sobre o uso das TICs


quarta-feira, 19 de novembro de 2014

A utilização de vídeos em aulas de Inglês para o Ensino Médio

Olá pessoal! Passei aqui para indicar a leitura do artigo "A utilização de vídeos em aulas de Inglês para o Ensino Médio” do autor Duanny Woiciechowski Batista Gumesson e disponível no link: 
Vejam o resumo do texto:
Este artigo apresenta e analisa cinco sugestões de atividades relacionadas ao uso do vídeo em sala de aula de Inglês como língua estrangeira, para motivação e contribuição no processo de aprendizagem de alunos do Ensino Médio Regular. A pesquisa é de caráter bibliográfico,
com considerações acerca do ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira e da utilização de recursos didáticos em sala de aula. A metodologia utilizada é qualitativa, ao analisar as propostas de atividades indicadas, bem como os benefícios de cada uma delas, levando o professor a uma reflexão sobre a importância do vídeo em sala de aula, a partir de planejamento pertinente e de objetivos preestabelecidos. Com a análise das atividades, observa-se o desenvolvimento de habilidades da língua inglesa, a promoção da interação social e o senso crítico em relação aos temas transversais na interdisciplinaridade no ensino de idiomas. Espera-se que as atividades possam ajudar os professores de Inglês de forma significativa.

Abraços,

Leide Jane Silva

segunda-feira, 17 de novembro de 2014

Veja como criar um blog e trabalhar com seus alunos



Veja como é fácil e simples fazer seu blog no Blogspot. 
Em poucos passos você se tornara um blogueiro. Não se preocupe, não é nem pouco complicado fazer um blog. O artigo esta dividido em passos e ilustrado com imagens que ajudarão melhor na compressão.
Esse tutorial baseia na criação de um blog no site blogspot.com, um dos sites do Google.

Como fazer um Blog Blogspot

Primeiro passo
Entre com a sua Conta Google no site www.blogspot.com. Caso não possua uma Conta Google, clique em “Criar uma conta”, você terá que criar uma conta preenchendo os dados da pagina seguinte caso tenha dúvida no preenchimento veja esse artigo.
Feito isso, vá ao site do Blogspot e entre com seu login e senha.



Lembrando que muitos sites chamam o Blogspot de “Blogger”. Não se deve confundir os endereços, afinal o “Blogspot” é um site do Google e é gratuito.

Segundo passo
Depois de você já ter acessado o Blogspot, é hora de criar o seu blog.  O primeiro passo é clicar em “Novo Blog” aparecera logo de cara no painel principal.



Terceiro passo

 Uma tela aparecera onde você deve dar titulo ao blog e criar um endereço. No endereço você definira a URL do seu blog o resultado é parecido com este “http://nomedoseublog.blogspot.com”.
Caso tenha domínio próprio ou compre depois ha possibilidade de configurar para novo domínio.
Depois de ter preenchido todos estes dados corretamente, é hora de escolher um modelo de layout para o seu blog.
Na tela abaixo aparecerão alguns modelos não se preocupe neste primeiro momento você pode escolher qualquer um – existem muitos outros modelos para você deixar o seu blog com a sua cara.
Quando você já tiver escolhido qual será o primeiro layout, clique em “Criar Blog” e voilà! Seu blog está pronto!

Como fazer seu primeiro post

Para fazer seu primeiro posts em seu blog você pode clicar em “Iniciar postagem” ou no ícone de uma caneta laranjada. Você será redirecionado automaticamente para a página de novas postagens.


Digite um titulo e escreva um texto da sua postagem. Quando terminar a edição do seu texto, basta clicar em “Publicar” para que o conteúdo seja enviado para a página principal do seu blog.


Visualizando seu blog

Para visualizar seu blog clique em “Visualizar Blog” no topo.



Fique a vontade para explorar as ferramentas que Blogspot oferece. Boa sorte futuros blogueiros!
Veja também como fazer um blog no WordPress.

Fonte: http://www.comofazer.net/como-fazer-um-blog-blogspot/

Possibilidades do uso das TICs e mídias no ensino de Inglês



Acessem o Portal do Professor e descubra as possibilidades do uso das TICs e dias no ensino de Inglês, leiam mais sobre o assunto:

A tecnologia nos permite colaborar, interagir e divulgar o conhecimento que produzimos, favorecendo novas situações para a prática pedagógica. Muitos educadores desenvolvem práticas interessantes de integração de tecnologias no ensino de Língua Inglesa, dinamizando suas aulas, motivando mais os alunos e encontrando caminhos para promover uma aprendizagem mais contextualizada e significativa. Sendo assim, este fórum destina-se a ser um espaço para que os professores de Inglês possam conhecer e refletir sobre tais experiências e sobre o que pode ser feito com mídias interativas no ensino desse idioma. Que tipos de atividade com o uso do computador, do celular, Internet e outros recursos interativos podem ser propostas para que os alunos usem e aprendam Inglês? Como envolver e organizar os alunos para que aprendam com outros alunos, com o mundo, para além de aprender com o professor? Quais são os princípios e parâmetros que orientam e norteiam a prática pedagógica dos professores de Inglês propostas pelas TICs?
Será que saber Inglês favorece o uso das TIC? Ou é ao contrário? Ou os dois....

Referência: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/ListarMensagensForum.html?idTopico=110



Quantifiers

Hi guys! Here is a nice video about quantifiers. I hope you enjoy it! Bye

quinta-feira, 6 de novembro de 2014








  Oi pessoal boa tarde, ai vai um video bem bacana sobre o uso de " will" e "going to" !



                                                         Espero que gosteem :)

segunda-feira, 3 de novembro de 2014

English Exercises > used to exercises > used to


 Olá pessoal!   Boa Noite.

Segue um link para treinar

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1230
Hi there!

We're creating this blog to broaden our channel of communication in class and out of it. As a member of this blog you're expected to create posts and make comments about the lessons and activities you've been exposed to. Find activities, videos, songs or any resource you find relevant for your personal growth as an English language student or make suggestions about sites and methods of studying which contribute for your classmates' better performance in class.

Hope you take advantage of this wonderful tool!




Hugs,

Ludimilia Silva